Cuando decidimos cursar un máster, nos surgen varias preguntas, empezando por el área de conocimiento en la que queremos profundizar. En derecho, consideramos las principales ramas jurídicas: civil, penal, tributaria, seguridad social, entre muchas otras. Tras elegir qué queremos estudiar, surge la gran pregunta, que solo se aclara al matricularnos en el programa de máster: ¿académico o profesional?
Quizás en otros campos del conocimiento esta distinción sea natural, ya que en algunas áreas, como la química, se establece una distinción entre conocimiento académico y profesional desde la licenciatura, donde existe una diferencia entre una licenciatura y un título de profesor. Pero para los profesionales del derecho, esta distinción no es tan clara, puesto que muchas veces el conocimiento académico impacta directamente en el desempeño profesional de quienes aplican la ley; por lo tanto, existe cierta confusión entre lo que es conocimiento académico y lo que es conocimiento profesional.
Este breve extracto tiene como objetivo ayudarte a comprender las diferencias entre un máster profesional y un máster académico, para que puedas encontrar el que mejor se adapte a tu perfil y objetivos. Independientemente del máster que elijas, ten en cuenta que IDP ofrece programas de máster tanto académicos como profesionales de alta calidad, diseñados para satisfacer tus necesidades y ayudarte a alcanzar tus metas.
¿Existe alguna diferencia de calidad entre un máster profesional y un máster académico?
Esta es la primera pregunta que surge ante tal distinción; es una pregunta natural derivada de nuestra cultura centrada en lo académico, que tiende a considerar que los cursos con aplicación práctica son de menor calidad que aquellos con un enfoque teórico. La respuesta breve es: no existe tal distinción en la calidad. Analicemos esto con más detalle.
Comenzando con el hecho de que el Ordenanza 131 del 28 de junio de 2017 El reglamento editado por CAPES establece claramente que los programas de maestría profesional se someterán a los mismos criterios de evaluación que los programas de maestría académica; solo es necesario observar... Artículo 3 de la ordenanza antes mencionada:
Artículo 3. Los cursos de posgrado profesionales stricto sensu cumplirán con las mismas reglas y requisitos para la autorización, reconocimiento y renovación del reconocimiento establecidos en la Resolución CES/CNE No. 7, del 11 de diciembre de 2017, dependiendo necesariamente de la evaluación previa de CAPES.
Si no existe diferencia en la calidad, ¿en qué se basa esta diferenciación? Esta distinción se fundamenta en el objetivo de cada programa. Mientras que el máster profesional se centra en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el mercado laboral, sigue una lógica pragmática. El máster académico, en cambio, apunta a la investigación y la creación de nuevos conocimientos, por lo que su lógica es más teórica y mucho más abstracta que la del máster profesional.
En este sentido, este es el entendimiento de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior – CAPES, que dispone en Ordenanza 131 del 28 de junio de 2017 El objetivo de un máster profesional es la aplicación práctica del conocimiento en la sociedad, como podemos ver a continuación:
Artículo 2. Los objetivos de los programas de maestría y doctorado profesionales son:
I – Formar profesionales cualificados para prácticas de procesos de trabajo avanzadas, innovadoras y transformadoras, con el objetivo de satisfacer las demandas sociales, económicas y organizativas de diversos sectores de la economía;
Si bien los másteres profesionales tienen un enfoque más pragmático, esto no significa que carezcan de un componente teórico significativo y un estudio profundo y exhaustivo. Del mismo modo, los másteres académicos no están completamente alejados de la realidad, ya que muchos de los problemas y debates que abordan tienen sus raíces en ella. En este sentido, el artículo 2, apartado V, de la Ordenanza CAPES 131/2017 establece la importancia de la innovación como uno de los objetivos de los másteres profesionales.
V – Formar estudiantes de doctorado con un perfil caracterizado por la autonomía, la capacidad de generar y transferir tecnologías y conocimientos innovadores para encontrar soluciones novedosas a problemas altamente complejos en su campo de especialización.
En otras palabras, en un programa de máster académico, la innovación es el objetivo final, mientras que en un programa de máster profesional, la innovación es un medio para lograr la solución de un problema pragmático.
Las diferencias de objetivos entre un máster profesional y uno académico repercuten en el trabajo de los profesores, así como en la forma en que aprenden los estudiantes.
Diferencia en el aula
La forma en que un profesor imparte la clase varía de un programa de maestría a otro, ya que existen objetivos distintos entre los cursos. Mientras que en un programa de maestría profesional el profesor busca brindar a los estudiantes las herramientas para comprender mejor y, por lo tanto, resolver problemas cotidianos, en un programa de maestría académica el profesor busca estimular la curiosidad de los estudiantes, ampliar sus horizontes y mostrar los límites del conocimiento.
Naturalmente, las clases presentan dinámicas diferentes, no necesariamente en las materias de estudio en sí, sino en las perspectivas desde las que se analizan. Por ejemplo, tanto los másteres profesionales como los académicos incluyen el análisis de sentencias judiciales; sin embargo, el análisis realizado en un máster profesional será diferente al de un máster académico. En un máster profesional, se analiza la justificación de las decisiones para establecer las mejores estrategias para abordar el asunto, ya sea a favor o en contra del fallo. En un máster académico, el análisis del fallo busca comprender cómo los tribunales juzgan este asunto, basándose en las conclusiones a las que llegan, y qué revela esto sobre nuestro sistema jurídico.
Cabe destacar, por lo tanto, que el máster profesional se centra en el análisis pragmático, mientras que el máster académico se concentra en las implicaciones metafísicas. En consecuencia, las clases del máster profesional abarcarán cuestiones existentes tanto en la sociedad como en el sistema jurídico con implicaciones prácticas. Por el contrario, el máster académico se centra en los aspectos filosóficos del sistema jurídico.
¿Cuál es el mejor para mí?
Comprender que tus objetivos coinciden con los del programa de maestría es la mejor manera de tomar la decisión correcta. Cualquier discrepancia entre las expectativas del estudiante y lo que ofrece el programa puede generar una gran decepción.
El máster profesional, gracias a su pragmatismo y a su plan de estudios basado en la realidad, debería satisfacer a aquellos profesionales que buscan una formación con una aplicación más práctica. Por ejemplo, un abogado o incluso un juez, que se enfrentan a problemas reales constantemente y necesitan utilizar sus herramientas para resolverlos.
El máster académico, centrado en el análisis teórico y metafísico del derecho, no busca tanto soluciones pragmáticas a problemas comunes, sino más bien fomentar el análisis crítico del sistema jurídico y, especialmente, de la teoría jurídica. Está dirigido a quienes desean dedicarse a la docencia e investigación. Tanto para profesores como para investigadores, un máster académico es ideal para consolidar y ampliar los conocimientos jurídicos.
Es importante destacar, como se explicará en un extracto que se publicará aquí en el blog de IDP, que un máster académico tiene sus usos prácticos, obviamente, pero no es lo mismo que un máster profesional.
En cualquier caso, ya sea un máster profesional o uno académico, lo importante es que IDP está aquí para ayudarte en ambos casos. IDP cuenta con profesionales altamente experimentados, lo cual es ideal para programas de máster profesional, y sus estudiantes también poseen la profundidad teórica necesaria para los programas de máster académico. No pierdas tiempo, ¡únete a IDP!
Descubre los programas de máster de IDP:
Maestría Académica en Derecho
Maestría Profesional en Derecho
Máster profesional en Derecho, Justicia y Desarrollo.
Referencias
BRASIL . Ministerio de Educación. Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). Ordenanza N° 60, del 20 de marzo de 2019.
